新人必读！！
硕博毕业导航图
关于知识星球及资源使用
-
- 加入星球后的第一件事，就是下载「知识星球」App，这样能快速找到回星球的路、第一时间收到我的消息，不会遗漏。
- 操作方法：直接打开下面的图片，扫描二维码并下载，完成后使用微信登录就行了。
关于提问和答复
《科研论1：选择与成长篇》
《科研论5：神经网络主导的写作》
第1章 写作初探
1.1 为什么本书中演示的写作案例可迁移到其他领域，如医学、文科、经管、计算机算法和其他理工科领域等？ (01)
1.2 【合.文.前言.6】文字素材库的“威力”：利用文字素材库写作 (02)
文字素材库的结构
1.3 【合.文.前言.6】写出引言的第1句话-归纳法+比大小法演示 (03)
1.4 【合.文.前言.6】文字素材库使用的常见问题1-缺少以终为始思想，未时刻考虑联系自己课题，那具体如何联系呢？ (04)
1.5 【合.文.前言.6】写第2句话-比大小法演示 (05)
句子尺度的比大小操作 (05)
注意耗时 (05)
该工作还可以提升你对领域的认知 (05)
05答疑1：需要深入理解英语语法吗？每句话都要经过大量工作，是否成文漫长？句子重组后，是否会将参考文献搞混？
05答疑2：为什么第1句话会将不同例句中的内容进行组合，但第2句话没这样操作？为什么该方法可被应用到其他学科？
第2轮遍历文字素材-先对比同义例句 (06)
第2轮遍历文字素材-再对比其余例句 (06)
06答疑：【正确的使用我资料的方式】为什么第2句之前没加上转折词？(2970字)
第2轮遍历文字素材-短语尺度的比大小操作 (07)
表述不重复的尺度 (08)
继续比对还没比对完的例句内容 (08)
枝干+树叶的操作 (09)
是否需要提前做英语写作方面的积累？(09)
为什么需要像素级的实操？(09)
同类表达需要积累多少个？(09)
会导致搞不清文献引用关系么？(09)
关于文献中引用文献的处理方式 (09)
汇总多个同义表达时，是否需要标记开始和结束部位 (09)
小结 (09)
09答疑：汇总多个同意表达时，是否需要标记开始和结束部位 (326字)
1.6 【合.文.前言.6】第1句话和第2句话的写作模式对比（要素写作方式）(10)
1.7 【合.文.前言.6】面向未来的论文写作底层思路 (10)
1.8 写第3句话-比大小+同步替换 (11)
选出例句 (11)
【合.文.6】遍历其余例句的同时修改已选出的例句 (12)
很多事情并不一定要导师来教你，你自己就会留意和学习到 (12)
1.9 【合.文.前言.6】以上3句话的生成模式可广泛迁移至其他学科、其他细分研究方向 (13)
关于本书文字素材库的选取 (13)
第2章 【合.文.前言1~6】用于引言写作的文字素材库
2.0 文字素材库是如何产生的？ (14)
2.1 【合.文.前言2~5】 从《引言-1》到《引言2.1》、《引言2.2》和《引言2.3》文件 (15)
2.2 【合.文.前言.2】形成《引言-1》文件 (15)
2.3 对于学习的认知 (16)
2.4 本书的写作主旨 (16)
2.5 【合.文.前言.3】 对《引言-1》文件进行概括（标签化）操作 (17)
预估时间参考 (17)
文献1的第1句话的标签化 (18)
英语阅读理解考题的解答方式
新人刚接触一个领域，应该看什么书？
第2句话的标签化 (19)
不建议学生平时花时间去做英语积累
第3句话的标签化 (20)
为什么用中文做标签，不直接复制英文？
标签化的操作同样不要盲从
关于自然语言处理工具
第4句话的标签化 (21)
第5句话的标签化 (21)
第6句话的标签化 (21)
确定不相关的内容如何处理？
第7句话的标签化 (22)
叙述谬误：只寻找有利自己的证据，组织合适的论证逻辑
标签化对于启发思路的作用
第8句话的标签化 (23)
第9处的标签化-涉及两句话 (23)
第10处标签化-涉及一个段落 (24)
为什么之前的概括不合并以加快速度？庖丁解牛
第11处的标签化 (25)
第12处的标签化 (25)
第13处和14处的标签化 (25)
第15处的标签化-涉及大段篇幅 (26)
预估时间参考、收纳文件数量与其他领域的适用性 (27)
第2篇文献标签化的部分举例 (28)
《引言》系列文件的格式问题
第3篇文献标签化的部分举例 (29)
为什么不能只是参考少数几篇文献就开始写作？文字素材库可大幅缩短后期写作时间 (29)
再次讨论空白的【】 (29)
2.6 【合.文.前言.4】从《引言-1》到《引言-2.1》 (30)
迅速了解每一篇文献的行文逻辑 (30)
2.7 【合.文.前言.5】从《引言-2.2》文件到《引言-2.3》文件 (31)
导航窗格模式下《引言-2.2》的左栏 (31)
生成《引言-2.3》文件 (31)
第1句话写什么？ (32)
出现暂时无法取舍的表达
《引言-2.3》文件第1批更新
关于剪切标签及其对应文字素材的时机
剩余的未剪切的开头部分的处理方式
第2处写什么？ (33)
《引言-2.2》文件剩余标签更新
每个表达要点需要搜集多少标签？
担心遗漏标签？为何主要以中文方式命名标签？
是否每一次的操作都需要浏览完所有的标签？
《引言-2.3》文件第2批更新
第3处写什么？ (34)
《引言-2.2》文件剩余标签更新
《引言-2.3》文件文件第3批更新
第4处和第5处写什么？ (35)
《引言-2.2》文件剩余标签更新
《引言-2.3》文件第4批更新
担心标签遗漏
关于标签匹配度和写作重复度的关系
先前写作要点中的标签补充
剪切过程中，如果忘记脉络
写作要点的补充
自发形成写作要点；防止以偏概全 (36)
为什么完全基于“原则”、“道理类”的讲解很难实践，本书为什么采用完全基于“像素级实践”（微操）的写作方式
如何使用文字形式的资料
【合.文.前言】步骤的参考耗时
第6处写什么？ (37)
剩余标签更新
写作要点起提示作用，并不意味着你必须这么写；吃不准的时候，也可以并列多个写作要点
《引言-2.3》第5批更新
第7处写什么？ (38)
剩余标签更新
以终为始
文字素材和写作目标的匹配度
《引言-2.3》第6批更新
关于OA（open access）与文字素材匹配度
第8处写什么？(39)
剩余标签更新
文字素材库与常见写作和审稿中发现的错误
关于文献点评
《引言-2.3》第7批更新
关于事物无人研究
第9处写什么？(40)
语料库的搜索
《引言-2.3》第8批更新
第10处写什么？ (41)
剩余标签更新
选取到位文字素材库中的文献
《引言-2.3》第9批更新
写作顺序、关于基金申请书的写作
2.8 【合.文.前言.5】《引言-2.3》文件中的一级标题汇总 (42)
关于文献精读
小结、自查方式、耗时参考
2.9 【合.文.前言.1】从文献库到《引言-1》文件 (43)
书籍出版方案
更新于2023年11月23日，如有变动，以最新通知为准。
《科研论5》配套视频和电子材料
-
以引言为例，可以看到是如何生成1号文件，以及2.1、2.2和2.3号文件的。2.3号的一级标题是个关键，导航窗格下可以看到已经基本形成引言的写作思路了。
-
搭配《科研论5》第二章节的文字素材库视频，鼠标轨迹高亮显示，可以更好的跟踪我的视线，结合书中文字，可以100%复现我的操作。
视频和文字中会有少许不一致的地方，以书中文字为准，因为写作过程中对于视频的一些微操又优化了。
《科研论2：AI时代下的搜商》
第3章 【搜】【聚】 文献库是如何形成的：搜商与问题提出和解决能力
3.1 文献库界面 (44)
3.2 搜商的重要性和学习方式 (44)
3.3 本书使用方式，非本专业同学一样可以使用！ (44)
3.4 输出式学习 (44)
3.6 检索案例1：冠心病和外泌体 (45)
关于开题/寻找idea
3.7 检索案例2：高熵合金涂层 (46)
只要找到同义表达就够了么？如果同义词无法穷尽怎么办？
Less is more
Think out of box和开题/找idea
为什么检索动作会严重影响之后的写作过程？
3.8 检索案例3：钙钛矿光催化产氢 (47)
极致的拆分操作：获得最小单元
即使学术软件搜得的结果也不要盲从
删除测试
速读技巧
再次发现概念/原则讲解而非案例教学模式的弊端
神经网络工作原理
信息密度低？
推理游戏，海龟汤
跟踪检索数量
搜索的过程为什么可以启发开题思路/idea？ 对不同的集合进行交/并集处理
如果作者研究A，但是没有提及A，怎么搜到？
后期可增量更新检索式
检索式的测试过程小结
3.9 检索案例4：锂离子电池三元正极（包含化学式） (48)
操作系统
自我识别并调整不精准的表述
纯知识灌输型的教学方式的问题
自行测试掌握未知操作
无输出不学习
需要看完上万篇文献么？
本书阅读方式
与真实世界的结合，财务自由
3.10 对检索式测试过程的思考和本书写作逻辑初探 (49)
无输出不学习
为什么本书的适用群体包括高中生和本科生？
3.11 检索案例5：农业定量遥感 (50)
Scopus搜索
你是怎么玩游戏的？
灵活用Ctrl+F搜索功能，跳读
获得开题/idea思路
检索工作显著影响了后续文献库标签化工作的质量与速度
快速寻找到少有人做过的研究
增量更新与“鲸吞法”
五步法非单向方向
3.12 检索案例6：胃癌-炎癌转化（包含中药） (51)
材料领域的检索操作步骤可完全迁移到医学领域中
小幅度跨领域搜索迅速找到开题思路
是否要立即搞明白具体工作原理？
非穷尽的操作思路，支点
担心文献检索遗漏？分形
3.13 检索案例7：生态涉及建模（拼图碎片思维方式检索和寻找idea） (52)
中文文献检索引擎
检索词表单
并不只是研究匹配度特别高的才叫有参考价值
拼图碎片，游戏中合成装备，寻找开题思路
时刻记得以终为始
他山之石可以攻玉：化学反应与动物性格和种群分布
自己感觉基础较薄弱的同学的快速开题方式，包括代码算法类课题
第一性原理思考
一次只做一类事情
不懂就要马上问么？
文献检索如何初步大幅打开思路（更完整的打开思路方式参考之后的【分】步骤）；限定学科范围
“AND NOT”的用法：排除某部分搜索结果
用多个检索式构建一个文献库
什么时候将检索词限定在标题？
保存检索记录
检索式的测试过程小结
检索式测试调整的通用模式讨论
有多个检索词限定的课题（一般是导师给了你一个比较具体的课题）
为什么正确使用本书方法一般可节约数以年计的时间？太麻烦了？
3.14 一定要有严格的泾渭分明的“学科”概念么？ (53)
摆脱认知偏见，领域偏见
3.15 检索案例8：汉语言文学，现当代诗歌/诗人，社会化阅读 (54)
需要先看教程么？
中文文献检索引擎
遇到不懂的问题怎么办？
Scopus和Web of Science用哪个?
标题和摘要采用不同的检索形式
Less is more触发Think out of box，进而启发开题思路
将关键词高亮以速读
如何确定是否要增大检索量
“鲸吞法”【分】步骤处理效果预告
检索式的循环调整
没创新？
检索式的测试过程小结
3.16 包容 (55)
3.17 其他领域中的部分检索问题汇总 (56)
机械设计（某个表述无法穷尽）
高分子聚合物燃料电池+老化研究（某个表述无法穷尽）
建筑碳排放权分配
其他视频案例
3.18 万能检索式 (57)
3.19 关于人工智能/机器学习的思考 (57)
《科研论3：选题/找idea》
3.20 【聚】 导入检索结果到文献库 (58)
搜索阶段的读文献的模式
订阅新增文献
导出文献
了解文献库的去重规则
测试文献库导入选项
文献库中如何去重？
文献库中删除文献
3.21 本书的写作逻辑，我是如何学会这些软件的，是否有教程推荐等 (59)
《夏日重现》
不看说明书式的操作方式
如何在无人指导的情况下学会某个未知事物？
3.22 【聚】 Scopus导出文献记录 (60)
第4章 【分.粗分】鲸吞法阅读文献
4.1 目的导向型的文献阅读：6种场景 (61)
4.2 场景1：不知道自己要做什么 (62)
Endnote界面 (62)
标题排序，寻找特征词
Endnote界面中的搜索栏，继续定位文献的关键词
从小众还是大众的特征词入手搜索
建立“已分类”组集，获得第1个分组，快速分类=批量快速标签化 (62)
分出第1个分组后，继续看其他文献 (63)
排序细节
启发按日期降序排序
比大小，选出高频词
关于简称
针对特定符号的搜索
鲸吞法的介绍
如何判断某个高频词能否用于分组？更准确的描述应该是高频的同义表达
留意出现频率适中的表述 (64)
将要搜索的文献汇总在一个分组 (64)
目标搜索文献出现在其他分组中的情况
文献分组=批量贴标签
建立“总文献去除不参考的”分组，用于二次搜索
建立“未分类”分组
可结合我提供给你的两个Endnote文件，对照本书进行操作
Endnote的文献拖动和删除机制
标签化的理解
从一个分组中去除另一个分组中重合的文献的操作（去重操作）
搜索第2个分组词后，去除未分类中的文献 (65)
单个字母、大小写、空格敏感的搜索方式
调整文献库的界面显示风格
调整未分类分组的位置，方便批量去除已分组文献
自查机制，确保重要研究方向的相关分组不会遗漏搜索结果
获得第3个分组：非完整单词也可以用于获得分组 (66)
关于二次和三次分组，目标导向的操作模式
获得第4个和第5个分组 (67)
继续寻找其他分组词 (68)
当发现遗漏了检索词的其他表述方法，该如何处理？
可用程序实现，但不能只是简单统计高频词；一下午就可以快速分组6000多文献 (69)
建立第6~8个分组 (70)
不需要特别记录这些特征词
中转组用于去除不相关的文献，以micro为例
限定在某个分组中进行搜索
分组可以启发研究思路 (71)
即使你明确自己的细分研究领域，这个操作也会有帮助
显示摘要
Trade-off，无人机俯瞰，操作系统
搜索词精简删除方法
输出式、主动式的学习；也适用其他领域
关于文献库分组时是否要选取特定期刊的文章
回顾一次分组，一次分组的作用初探 (72)
一次分组耗费时间很少，且可以快速搞懂研究背景
带着问题去阅读，类似做英语阅读理解题
思想实验，这个工作也适合其他领域且一定有帮助
关于阅读文献
4.3 场景2：进入细分领域 (73)
如果已经有明确的课题
目标缺失，为分组而分组
有的情况不需要二次分组，也不需要全部都贴上标签
4.4 场景3：有多个想做的方向，吃不准做哪个 (74)
4.5 把方法/手段当成目的：文献库分组常见误区 (75)
关于一次和二次分组的认识，不要教条，理发，联系当前的目标
第5章 开题/选题/找idea
5.1 第一类选题：好奇心驱动 (76)
5.2 第二类选题：真实世界需求驱动 (77)
第一性原理思考 (77)
获得选题1
获得选题2
获得选题3
获得支点/测试项
获得选题4
获得选题5
如果仅仅从文献中选题会如何？(78)
获得选题6
文献分组和选题的关系 (78)
本案例中的选题与真实世界的关系 (79)
以偏概全
思想实验
逻辑正确不等于真实
颠覆性选题是否适合用本方法？
推荐教材
现实问题少有人触及的3个原因
无法模拟真实世界的场景
为什么不仅不应该迷茫，而是应该感觉到idea根本多到做不过来
任何阶段都不建议无差别精读文献
关于综述
他山之石可以攻玉
其他领域也合适
5.3 第三类选题：意外驱动 (80)
5.4 第四类选题：排列组合驱动 (81)
第6章 【分.细分】【分.粗分.逐一浏览】文献库细分
6.1 二次分组前的准备工作：将细分方向涉及的文献表述补充完整，并建立相应组集 (82)
将和你细分研究方向相关的各类文献搜索完整（同义表述、上位词、下位词等，注意同义表述不等于同义词）
【分】步骤使用时的高频错误：处理剩余的未分类文献
何时扩充到摘要搜索？担心遗漏文献？
6.2 【分.细分.俯瞰】二次分组操作 (83)
如果已经知道你的细分研究方向
文献搜索范围
对某个分组或文献库新建记录，用于提示自己分组由来
浏览摘要
套路化的写作利弊？
科学研究的意外和无法计划性
获得第2个和第3个二级分组 (84)
“未分类”的一级分组中进行二次分组操作：获得多个二级分组
何时进行分组中去除不相关文献的操作
去除已分组的文献
浏览标题过程中发现和你细分方向密切相关的文献
分组到后期，分组名称可采用中文
鱼塘抓鱼
分组名称起提示词作用，还不需要追求非常完整和精确
针对你的研究，可以变通操作；建立好的分组机制；领域内的经典文献
获得新的二级分组
去除组内不相关文献的方式
人工智能方式操作的考虑
尝试不同排序方式
为什么不用担心遗漏同义表达？
对不相关文献进行分组
6.3 【分.细分.逐一浏览】逐一浏览筛选后的未分类分组 (85)
正确使用本书的方式
问题解决的优先级问题
为什么要移动到多个分组中
结合你自己研究的变通/调整
对【搜.鲸吞法】步骤的思考
如果搜索词无法穷尽怎么办
标记看到哪里的方式
6.4 【分.细分.逐一浏览】处理总文献库中的未分类文献 (86)
【分】步骤过程中就会源源不断产生idea
处理未分类文献的重要性
关于可视化词频统计
6.5 如果更换或者面临新的细分研究领域 (87)
6.6 问题和开题/找idea的关系，文献阅读的再次延申讨论 (87)
6.7 尚未完全确认研究方向时的分组操作 (87)
6.8 理论类的研究不知道怎么搜索？ (87)
6.9 为什么之后才处理总文献库中的未分类文献 (87)
6.10 颗粒度最细的方式适合谁 (88)
已投入成本对于决策的重要影响
6.11 【分.细分.俯瞰】二次分组的作用：获取大量开题思路！ (89)
时刻记得当前目标：初步形成笼统方案
自我校验
6.12 一级分组的标签总体浏览和打开开题思路 (90)
是否仅根据标题就可以分类？
避免认知偏见
6.13 三次分组 (91)
为什么要三次分组？
建立待处理分组
关于一级分组和二级分组
在分组中建立记录提示自己
关于冗余
排序方式
关于文献是否有参考价值的判断
尝试和实践思维
分组数量很多，也没必要减少
数量分组到什么程度合适
6.14 关于非排他性的分组与标签化 (92)
可以退回操作
对于分组名称和其中的文献数量的认识
对于不了解事物的处理方式；部分教程使用效果不佳的原因
6.15 什么时候扩大搜索范围到摘要 (93)
6.16 结合你的实际情况对照操作，一些变化 (93)
出现多个“未分类”分组，先处理哪个？
6.17 再次提及可视化词频统计 (94)
第7章 其他领域也适用【聚】【分】步骤：以文科领域为例（简易版操作案例、排他性分组）
7.1 【聚】步骤 (95)
文献库中的文献去重（去除重复文献）
7.2【分.搜分】步骤——基本明确自己要做什么研究，需要进一步细化研究思路和方案 (96)
与硅负极案例的对比 (96)
从分组中选取可参考文献 (96)
快速浏览筛选文献
借鉴同行框架，快速上手
读摘要的时机和程度；噪声信息 (97)
与鲸吞法的关系
对努力和偷懒的看法，商场货比三家
某个领域的常识难以迁移到另外个领域；投资
7.3 单机模式和网游模式 (98)
单机和网游；第一、二和三类选题
第四类选题
真实世界检验；努力；工具的工具
7.4 其他关键词分组 (99)
未分组的文献
其他检索词产生的分组
7.5 升级/变通版“他山之石可以攻玉”，针对毕业迫在眉睫的同学的一些操作 (100)
7.6 一些认知升级 (101)
不要单纯理解为教程
科研是和吃饭一样的本能
能不能不要解决这个问题
问题的问法导致了它是一个问题；有时候，我们只是出发了太久，忘记使用上天在出发时就给你的技能了
7.7 其他领域也适合【分】步骤 (102)
《科研论3》配套电子材料
-
①.《科研论》配套电子资料：【聚】【分】演示用的硅负极文献库
②.下载后把.enl和data文件解压到同一位置，用EndNote X9.3及之后的版本打开。否则会报错”您确定要在没有关联数据文件夹的情况下打开endnote库” -
①.汉语言文学案例：分组前的文献库
②.下载后把.enl和data文件解压到同一位置，用EndNote X9.3及之后的版本打开。否则会报错”您确定要在没有关联数据文件夹的情况下打开endnote库”
《科研论4：验证idea》
第8章 【验】步骤：制定从0到1的研究方案
8.1 文献阅读只关心验证idea是否可行（从0到1）的部分 (103)
8.2 其他案例也存在这种0到1的验证 (104)
8.3 具体的文献阅读方式 (105)
《实验验证-1》文件 (105)
文献库中要做好分组，知道哪些摘录过 (106)
以中文形式命名的分组处理
某具体分组中的文献带读（快速阅读法）
继续处理其他分组
未重点关注的分组 (107)
非排他性分组的原因
进入暂时无法通过分组名称判断的分组进行浏览 (108)
时刻记得当前的目标
《科研论》的使用
-
加入《科研论》星球后有效期是一年，到期前90天才能续费。
如果没有续费需求的话，也不影响之前资源的使用，之前的资源指在星球有效期之前更新的内容。
星球到期后，星球内专栏无法使用。可以直接点精华帖或者利用星球搜索功能查看对应资源。
为了方便大家使用，推荐利用科研论网站 www.keyanlun.com 访问星球资源，可以绕过星球专栏的限制。
具体使用方法访问此链接：《科研论》星球到期后使用方法
听科研论的方法
- 粉丝分享-手机听科研论的方法
- 打开知识星球，再同时按住音量加减键，启用talkback，然后再单手指向下向右连续滑动，就可以开启连续朗读功能。就可以听科研论了。
- Edge浏览器听科研论
《科学研究与论文写作》
第一章 科学探索的本质关乎人生的意义
第二章 选题
第一节 了解该领域的发展情况 (05)
- 选题、研究和发表论文非线性递进关系！(05)
- 选题的4个步骤 (06)
- 同义词库构造、检索式 (07)
- 同义词库构造 (08)
- 构造检索式、通配符、逻辑符(09)
- 知识库的建立和完善(10)
- 文献导入 (10)
- 知识库快速分组、利用知识库搜索功能 (11)
- 知识库一次分组(12)
- 知识库逐篇浏览分组（有技巧）、二次分组 (14)
第二节 如何阅读和跟踪文献 (15)
第三节 确定自己的研究 (20)
第三章 研究
第一节 实验设计 追根问底的思维方式 (25)
第二节 实验开展 (26)
第三节 实验习惯果 (30)
- 实验步骤/样品编号/样品保存习惯 (30)
第四章 写作
第一节 研究性论文的基本写作思路和方法 (31)
第二节 Perspective/Review类型论文的写作 (37)
第五章 写作常见问题汇总（Checklist）(39)
- Checklist的使用方式 (39)
0层 迷失焦点/基础层
0.1 学生人际关系
- 博士新生，人际关系遇到问题，遇到个别师姐太横行霸道，设备占用，合作写综述遇到问题，外面测试只带关系好的去，怎么办？（4181字答复）
钟老师您好，感谢钟老师创建了这么好的一个平台能够让我们这些小白避雷许多坑。
我现在是一名刚进博士课题组的新生，最近在实验室人际关系上遇到了点问题想请教一下钟老师可以吗？这个问题主要的矛盾点是实验室有个别学长太横行霸道，搞的非常乌烟瘴气。主要的事情有以下几个
（1）该学长要用各种电化学工作站，炉子就一直霸占着不让其他人用，比如烧材料她一个人就要用炉子用一周，电化学工作站她一用就要用一个月。听说在我来之前已经有组内联培的学生跟老板反应过这个问题，但是老板也没对这个学长怎样，而是说再买一个电化学工作站（这当然也是个好事只是买下来不知道要多久了而且我们这边买东西不好买不知道要多久才能到），而且现在的课题组没有预约制度也是让我很困惑的点，往届学生好像是觉得说预约很麻烦，而且不预约的话他们有的时候能多测点这样
（2）该学长有一篇邀请综述大半年过去了没写，老师又很重视这篇综述就让我们几个同学帮ta写（没有共一），并且我们要求这个人提供全部文献资料。但ta只整理了自己那部分，其他部分整理了四篇，还大肆抱怨凭什么让她一个人整理文献。全程凸显三个字“不配合”，当我们向老师反映这个问题时得到的答复是“ta可能把文献放在大类里面的，你们自己再在那个endnote库里面找找”。
（3）组里有去外面测表征的机会，当然得说的是这个申请是ta写的，一开始老师是安排课题组大家轮着去的，可是到了ta这里ta却只想带跟ta关系好的去。经过这些事后感觉实在是被这个人搞的有点心力憔悴，而且ta跟学生说话随时都带着一种傲慢的口吻，而跟老师说话不知道使了什么魔法，ta想要的都得到了。
所以我想请问钟老师面对这种学生之间的矛盾应该怎么处理比较好呢，感谢钟老师。
- 反馈
- 985准博二，组内研究分裂，人际关系复杂，没有人讨论，不知自己定的方向是否可行？如何说服老板同意？如何应付团队内的人情世故？如何平衡科研与生活？（2403字答复）
钟老师，您好，我是一个默默关注您的小粉丝，从B站到QQ群到飞书再到现在的知识星球，我也从双非硕士到了某985博士（现马上博二）。首先，我想先表达一下跟着您学习的感悟，最大的收获就是您的科研方法，对于一个新的方向能够全面快速的了解，这一个过程能够很大的提高一个内心自卑的学生的自信，我也因此了解到了更多的研究方向和可行性。其次，我最后悔的也是没有早点认识您，从一封一封的申博信到最后被录取，但整个过程存在一个很大的误区，“从始至终作为一个学生身份，考虑申博和读博的过程”，而自己天真的以为也应该是这样的，进入实验室后发现大相径庭，老板只喜欢能给ta带来钱的学生，再后来看到您分享的视频对其中的内容深有体会。最后，作为一个渴望博士毕业的博士生，想向您提问一些我最近遇到的困惑。
问题1：我所在的组很分裂，有研究A的多数，有研究B的少数，组长也是在读博士，是老板的得力干将（吹牛逼成分过多+确实有能力），恰好他的研究就是A，而且A是一个大项目老板也很看，考虑到他的为人（自私小气+霸占所有硕士成果+各种PUA+小报告等，以上问题不止是我个人看法），所以我选择做B，但是组长干预我的研究各种小报告打的起飞，被恶心到了。目前我只把研究A的项目当作一项工作，自己的研究方向作为B,所以我想提问：在研究B的同时，我很迷茫，甚至连有讨论有一点点相关的同学都没有，孤独到我怀疑自己，我该如何应对，另外我的做法是否可行以及如何说服老板同意我自己的研究？
问题2：“在团队里不会舔or舔的不够卖力”就等于你什么都没做，就等于你季度考核不过关，就等于老板对于你态度，还等于你什么也不会，还等于不管做什么老板都不会同意，碍于博导行政职务，我该如何做？
问题3：如何把握科研+社交+各种会议+锻炼身体的平衡度。自己感觉个人生活很不自律，8：30-11：30做个人研究or项目，14：00-18：00做项目or 研究，20：00-22：00个人研究，23：00之后洗漱+和家人唠嗑。如果突然来项目需要整天都在做项目or熬夜通宵赶稿子，一般稿子都需要被改大概4-6遍（小组长各种要求+老板的天马行空）。
反馈
- 怎么看待科研中的social，或者站在老师的角度，学生表现social的度在哪里呢？（1132字答复）
想问问钟老师怎么看待科研中的social，或者在老师的角度，学生表现social的度在哪里呢？个人不太擅长这方面
- 反馈
- 组会上汇报了好的结果，遭人嫉妒，怎么办？（694 字答复）
钟老师您好！有一个小问题想请教下，我的实验进展比较顺利，测试得到的数据也很不错，但是有次组会上展示了一下好的数据，立马遭到同门的嫉妒，事后也会想尽办法找我的茬，我该怎么在组会上汇报呢？我现在有好的数据也不敢展示了，可是不展示也无法让导师知道我的近况，这该如何是好？
- 反馈
-
钟老师您好，想请教一下如何在实验室内保护自己的课题和idea？我有一个小老板安排的我已经做了一年的课题，目前拿到的前期结果较好，在组会汇报过，被一个同门听到。该同门自己的毕业课题做不太出来，有延毕压力，想抢走我这个课题用于自己毕业，小老板平常比较喜欢ta。请问这种情况我应该如何保护自己的课题不被抢走？谢谢解答。
在读博士生，感觉自己逻辑表达能力不好，沟通时容易被误解，难以表达自己真实想法。请问如何提高表达逻辑性？如何提高情商以面对复杂人际关系？（661字）
导师希望我与A合作研究，但我觉得和A合作有困难，实际都我一个人做，后续研究我也想单干，应该怎么和导师沟通？（538 字）
导师是大佬，我以后打算走学术圈，但成果不够好，和别人social没底气，打算发出代表作之后再去social，您赞同吗？（168 字）
0.2 合作
- 怎么和其他单位或课题组高效沟通、合作，从而迅速推进课题？（1508字）
- 直博生，如何与大佬合作，获得牛文章？仅是挂名，意义不大（2526 字）
- 我们组是做纯实验的，不做理论计算，如果需要计算时导师会找人合作，但周期特别长。我看文献都是与理论计算相结合，可我在计算方面实现不了，有没有好的解决思路？（3484字）
- 参与一项由外单位老师牵头的研究项目，对方老师可能需要我这边提供实验资源，但我个人没有资源，应该如何合作？（1896字）
- 博一，需要帮助师兄完成他的成果，只有他的课题完成才能到我的课题，现在应该怎么安排？是否要鲸吞法做好数据库？（392字）
- 在研究院工作，自己目前的科研还没找到什么应用，企业的应用对接过来时发现是一个值得解决的问题，但没钱没资金，还不能直接应用现有技术，怎么办？（1374字）
0.3 团队管理
0.4 研究生在读期间迷茫
- 直博博二，生物领域，导师给分子试剂课题，难出成果，还一直push，我要怎么和导师沟通换成我熟悉的课题？该如何顺利毕业？（2143字）
- 研二，机械专业，课题是光刻机的自动标定，在企业培养，没人指引焦虑迷茫，缺乏实践创新能力怎么办？（3379字）
0.5 其他迷失焦点
0.6 认知修正
0.7 认知提升
0.8 五步法顺序用错
0.9 Checklist 思想
0.10 心理相关
0.11 英语学习
1 层 选择
1.1 按时间轴区分
1.1.1 高中生规划
-
（非科研相关问题）今天收到一个大山里孩子的来信让我很有感触，仿佛回到了自己的高中时期，很希望在那个迷茫的时候也有人能解答自己的困惑。小朋友提了4个问题，按照我的生活经历是有一些自己的经验看法和他分享。前十几年我都是应试教育，后来上了大学及读研究生后渐渐对事物有了自己的看法，我会根据生活学习经验回复一封自己思考的信，但面对这么诚挚的来信，我基于自己经验的回答总有一些局限性，很想这位小朋友的问题能得到一个好的解答。每次很焦虑的时候读钟老师的科研论，仿佛有一个军师在旁边，让我抛开情绪，一步一步分析要怎么做，复杂的事情一下就变简单了。所以我打算基于自己的经验给小朋友回个信，要是钟老师有空的话能不能对小朋友提的问题给一些站位更高，更宏观的指导，我想再附加一封钟老师以及群友们的建议回复，那将是这个小朋友莫大的幸运。（不过这个和科研困惑不太相关，感觉在浪费钟老师的时间，也有点突兀😂我的初心不是让钟老师和群友替我回信，我会基于自己的经验会回一封，只是个人毕竟有局限性，想有一个比我经验更丰富，站位更高，更好的建议同时给到远方的小朋友，能让他不要那么迷茫，能切实解决他当下的问题）打扰钟老师和群友啦！
1.1.2 本科生规划
大四，想提前进组，但不知道怎么去说。挂名大老师，但可能会分配到小老师带，研究方向会如何？没有跟大老师交流过，能直接联系吗？
-
匿名用户 提问：具体点，我现在是一名大三在校生，我的专业是地理信息科学，面临着保研升学问题，根据Andy老师的科研论帮助，我已经把一篇稿子交上去了，在交完之后，我想做一件事，比如地图开发，也是为了以后找工作做一些计算积累，但它需要时间，但是，在这个时候，导师总会拉我去写论文，告诉我，有一篇文章可以保到好的学校，但是，我其实怀疑这件事的真实性，只是因为害怕自己因为没写一篇文章，错过了与理想大学的机会，我是认为充实自我更重要，因为，地图开发非常有可能是我未来发展的方向，写论文的话，对我来说，意义不大，性价比比较低，我现在的话，导师为了双保险，想让我顺利保到理想大学，要求我再写一篇类似的，投开源，写出来的话，他会给报销，但是，这个投开源的话，会被之后的导师认为是科研水平不行。所以，时间上，我没有那么多的选择。我就想提问Andy老师，面对时间有限的情况下，只能全心全意做一件事，我是应该，听从我导的意见，写一篇类似的开源呢，还是去看看地图开发相关的书籍和资料，为之后的工作打基础？
1.1.3 硕士生规划
- 材料专业，985研三，学生，怀疑自己是否适合读博，搞科研，还是说还没有摸到科研的门槛？论文没有得到指点。很打击自信心。
- 985本科，中科院某所研0，打算硕博连读，未来想入职985，如何规划博士生涯？
- 电池方向，硕士毕业生，如何判断初创公司值不值加入？还是等秋招，进入一家大厂？
- 回答一个关于联合培养的问题
- 985研二，水系锌电池方向，想申请联培
- 高分子材料的就业建议，适合女生的就业岗位；回答问题您都是几千字的精讲，感觉每天完成的工作量像超人。如何合理安排自己的精力
- 医学方向，研二，怎么样的学习顺序能更好出成果？申请外校博士，会看哪些方面？国外和国内博士建议读哪个？不知道怎么写综述。
- 如何找到一个目标行业？对于考公、考编是孤注一掷还是同时准备着一些其他谋生的手段？想听一下您对就业方面的建议。
- 怎么看研究所的在职博士？在毕业进研究所和读博后进研究所中犹豫不定。现在学校也越来越卷了，感觉自己也不好进学校。
- 交通专业，研二，只有一篇B刊在外审，是不是申博基本上没什么希望了？
- 【医学相关】想请教一下各位医学相关的前辈，我下一步该何去何从？
- 数学，准研一，应该为躲避不好的就业环境去读博吗？国内还是国外读博好【选项的数量和获取几率；生长衰退曲线；选题；领域迁移】
- 学术巨牛，但学校排名900名，有全奖直博，适合我去吗？
- 中科院，硕士生，即将毕业，想继续读博，感到迷茫
- 研一新生，明确读研就是为了更好的就业，为了挣钱，没什么科研理想，如何看待缝合怪，水论文这个事情？
- 985即将毕业的学硕，临床医学儿科学专业，面临就业、规培或升学，如何选择？
- 双非农业硕士，研三，打算去top级高校读博，如何规划？
- 工科研三的学生，目前毕业和工作都面临较大问题，想继续读博，未来去大专
- 研一学生，研究纳米制剂药物缓释体系，未来想读C9博，在国内就业，由于纳米制剂研发成本高，只有国外大型药厂做这个体系，为了就业，我是否需要去国外读博士？
- 研二，青椒的开山大弟子，新能源方向，打算读博但还没有文章，要怎么做？
- 研二，机械工程，将来打算去211教职，硕转博如何选择？
- 研二，本硕双985，水文水资源方向，已有两篇一区论文，打算申海外博，未来找国内相对顶尖平台教职、拿title，该如何规划？
- 考博报考本院老师被鸽，调剂到另一个不同方向的老师，gap一年还是继续？
- 开山大弟子，有读博想法，但导师指导不够，很emo，如何处理？
- 双非院校计算机专业研二女生，研究方向是计算机视觉，读博还是直接工作？
- 研三，有一篇top论文，纠结毕业还是读博。
- 双非本985硕研一，催化剂材料相关方向，申博如何准备？
- 我是机械工程专业的硕士生，研究方向是机械系统的故障诊断，这类方向读博的话，进高校找教职会不会没什么竞争力？作为博士生而言，请问我们如何权衡研究理论与研究技术之间的优先级呢？
- 药学专业，研三，没文章，纠结读博或就业，迷茫不知道做什么
- 目前在工作，想提升学历提高竞争力，本科和硕士都是学材料的，本211硕985，在职博士、在职硕士、国外online“水硕”，如何选择？
- 北京某211材料专业研二，导师年纪大了完全放养，最近在考虑退学
- 本人研三，本科211，硕南科大（女），研究方向有机材料，有一篇一区共一in revision，由于组内的传统，硕士期间没有进行独立课题的机会。我的科研能力目前比较一般。主要咨询是读博和工作如何选择？
- 研一，想在国外读博做博后，回国找教职
- 钟老师好，我今年申博失败，想知道gap一年再申请的成功率。
- 985研一在读，电子信息专业，研究方向是多模态相关内容，目前没有论文。申本校还是外校博？
- 985研一在读，研究方向是水系锌电，我想请您从老师的角度谈一谈什么样的学生能够留组内读博。
1.1.4 已就业硕士规划
1.1.5 博士生规划
1.1.6 已就业博士规划
1.1.7 博士后规划
1.2 共性问题
1.2.1 导师选择
1.2.2 无视导师选择
1.2.3 更换导师/quit
1.2.4 研究方向选择
1.2.5 关于出国/联合培养
1.2.6 关于科研助理
1.2.7 发展城市
1.3 与前辈们的访谈记录
2层 开题/找idea
2.1层 颗粒度粗
2.2层 颗粒度中
2.2.1 工科或其他
2.2.2 医学
2.2.3 理论计算仿真公式
2.2.4 社科经管
2.2.5 交叉学科
2.3层 颗粒度细
2.3.1 工科或其他
2.3.2 医学
2.3.3 理论仿真代码公式
2.3.4 社科经管
2.3.5 交叉学科
2.1-2.3层工具和典型错误
2.1-2.3层【搜.钓鱼法】
2.1-2.3层【搜】检索式
2.2-2.3层 下载文献
2.3层【聚】文献库生成
2.3层【分】的时机错误
2.3层【分】文献库标签化
2.3层【聚分】文献库处理
2.1-2.3层 真实世界的第一性原理思考
2.1-2.3层 拼图
3层【验】验证 idea 0-1
3.1【验】的基本概念
3.2【验】的基本操作
3.3【验】相关的复现
4层 论文完善、写作和投稿
4.1 研究论文
4.1.1 干货（文字以外的部分）搜集
4.1.1.1【合.图表】步骤
4.1.1.2 具体研究包含涉及【验】的内容
4.1.1.3 debug
4.1.1.4 实验/数据记录
4.1.1.5 复现/仿真模拟
4.1.1.6 论文作图
4.1.1.7 统计学
4.1.1.8 CV领域缝补模块
4.1.2 码字
4.1.2.1【合.文】码字
4.1.2.2 参考文献
4.1.2.3 难输入符号
4.1.3 研究论文-综合
4.1.4 投稿期刊选择
4.1.5 投稿和返修稿示例
4.1.6 返修稿相关
4.1.7 存在相似论文
4.1综合 图表/文字素材库示例
4.1综合 图表/文字素材库程序
4.2 综述论文
4.2.1 传统模式综述论文写作
4.2.2 AI辅助+老师陪跑到完成论文
4.2.3 综述 Proposal 范本
4.2.4 综述论文-综合
4.3 论文方面的其他问题
4.3.1 预警期刊
4.3.2 OA/出版费用
4.3.3 论文润色
4.3.4 作者署名
4.3.5 会议论文
4.3.6 编辑拒稿
4.3.7 期刊认知
4.3.8 发现论文错误
4.3.9 稿件处理流程
4.3.10 论文规划，发不发？
4.3.11 重复投稿
4.3.12 投稿相关
4.3.13 申请撤稿
4.3.14 图片/论文尺寸太大
4.3.15 期刊投稿后台
4.3.16 查重率
4.3.17 学术规范
4.3.18 与编辑沟通
4.3.19 关于版权
4.4 论文自查清单Checklist
2-4层综合 发表顶刊论文
5层 毕业相关
5.1 毕业过程相关
5.1.1开题
5.1.2 组会汇报
5.1.3 中期考核/答辩
5.2 说服导师
5.3 与导师互动
5.4 人际关系
5.5 毕业论文相关
5.6 其他毕业相关
6 层
6.1 面试
7层 青年教师相关或者要写项目书的
7.1 青年教师相关的问题
7.2 项目申请
7.2.1 项目本子和详细视频讲解
7.2.2 项目申请相关的问题
1-7层综合
1-7层.1 AI的使用
1-7层.2 了解产业
1-7层.3 多任务处理时间分配
1-7层.4 合作
1-7层.5 会议讲座/社交
1-7层.6 效率时间管理学习
1-7层.7 专利
1-7层.8 审稿
1-7层.9 汇报答辩PPT
1-7层.10 素材库相关问题
X层 其他资源
审稿
软件工具使用
📢 微信扫码使用《科研论》系列丛书，与 11784 位读者一起成长
